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為全面貫徹黨的教育方針和民族政策，落實立德樹人根本任務，推動鑄牢中華民族共同體意識教育進教材、進課堂、進頭腦，學校按照自治區教育廳鑄牢中華民族共同體概論課程開設的有關要求，特制定本實施方案。

一、教學目標

以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將中華民族共同體意識 教育落實于課堂教學主渠道，牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的命運共同體理念，努力為黨育人、為國育才，培養堪當民族復興重任的時代新人。

（一）知識目標。深刻理解和掌握中華民族共同體的基本知識、基本內涵和發展脈絡，深入學習貫徹中央民族工作會議精神，從歷史中把握中華民族共同體演變的千年歷程，樹立正確的中華民族歷史觀。

（二）能力目標。樹立馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、 文化觀、宗教觀，塑造各民族學生的中華民族共同體認同，厚植中華民族共同體情感，鑄牢中華民族共同體意識，為“ 中華民族一家親， 同心共筑中國夢 ”貢獻正能量。

（三）情感目標。教育引導廣大青年學生深入學習貫徹習近 平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，不斷增強“ 四個與共 ”的共同體理念，進一步提高當代大學生鑄牢中華民族共同體意識的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

二、主要任務

（一）完善學分管理。把鑄牢中華民族共同體意識教育作為 思政課的重點內容，自 2024 年秋季學期開設《中華民族共同體 概論》公共必修課程，2學分32學時，第 1、2學期開設。

（二）加強課程建設。貫徹黨的民族政策，挖掘區內歷史文化資源，組織開發相關教學課件、教學案例等優質資源，將課程打造為學校鑄牢中華民族共同體意識工作的基礎支撐。

（三）用好統編教材。按照國家統一編寫的教材范本進行備課、授課，組織教師加強教材重點難點的研究，準確把握教材的基本精神和主要內容，做好教材內容向教學內容的轉化。

（ 四）重視教學研究。深化教材內容研究，創新教學方式方法，定期開展集體備課、專題研修、教學觀摩等教研活動，推進線上+線下混合教學等教學方法改革，提升課程教學水平。

（五）加強質量監控。教務處、教學質量監控中心和馬克思主義學院對課程集體備課、課堂教學、課程考核、資料歸檔等各教學環節進行檢查，加強對教學內容和教學質量的監控評估。

三、工作措施

（一）加強組織領導。學校成立《中華民族共同體概論》課程教學工作小組，落實課程學分學時，統籌協調推進課程建設， 做好組織領導和督促檢查。