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從書本走向?qū)嵺`的別樣課堂 --記《觀賞植物栽培與養(yǎng)護(hù)》課程情景教學(xué)

日期：2019-04-03

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為了進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)用型本科教學(xué)的針對性和實效性，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，提高學(xué)生應(yīng)用能力。本學(xué)期我院開展系列課堂教學(xué)探索活動。

情景模擬教學(xué)法是一種實踐性和操作性極強(qiáng)的教學(xué)方法，該教學(xué)法有利于實現(xiàn)教學(xué)理論與教學(xué)實踐的有機(jī)結(jié)合,對培養(yǎng)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的實踐能力、提高從師素質(zhì)、實現(xiàn)零距離就業(yè)有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。
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實操性強(qiáng)的《觀賞植物栽培與養(yǎng)護(hù)》課程，化學(xué)與生物工程學(xué)院劉艷妮老師帶領(lǐng)2016設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生，4月2日早上來到銀川能源學(xué)院現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)實踐與創(chuàng)新基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)主要圍繞觀賞樹木紫葉李生長期樹形樹勢修剪的基本方法進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，同學(xué)們通過一聽、二看、三剪、四拿、五處理的教學(xué)過程，完成了從書本走向?qū)嵺`的第二課堂的學(xué)習(xí)，豐富了課堂學(xué)習(xí)形式，增加了專業(yè)相關(guān)實踐技能。（圖文：劉艷妮）
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