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深化產(chǎn)教融合、校企合作、引產(chǎn)入教是國家教育和人力資源開發(fā)的整體制度安排，是推動高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)，人才培養(yǎng)“轉(zhuǎn)向產(chǎn)教融合”是國家提出向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的“四個轉(zhuǎn)”中的關(guān)鍵。銀川能源學(xué)院自2016年7月從全國328所申報院校中脫穎而出，成為教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地第二批30所合作院校開始，確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)理念，將深化產(chǎn)教融合、校企合作、引產(chǎn)入教作為開放辦學(xué)的重要路徑，傾力于向應(yīng)用型的產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)變?！丁吧疃热诤稀f(xié)同育人”推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式實踐》項目榮獲自治區(qū)級教學(xué)成果二等獎。

本成果以應(yīng)用型高校與行業(yè)企業(yè)為兩個基本主體，以建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體，以對接新興產(chǎn)業(yè)的ICT專業(yè)群與應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)為依托，以解決兩個主體的價值取向與利益共同點為突破口，在產(chǎn)業(yè)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)上逐漸形成了“產(chǎn)教雙主體”的協(xié)同育人建設(shè)模式，建立了“深度融合、協(xié)同育人”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新機制，開展了以協(xié)同共治、載體共建、專業(yè)共辦、育人共行、成果共享為主要內(nèi)容的人才培養(yǎng)深度融合實踐，摸索出“深度融合、協(xié)同育人”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式新路徑，將產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)的每個環(huán)節(jié)，為推動應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，提升學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力與水平，助推產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展，實現(xiàn)應(yīng)用型本科高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生了一定示范與引領(lǐng)作用。

 

本成果通過依托真實產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品、生產(chǎn)、流程、標(biāo)準(zhǔn)、管理，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式與流程，逐漸形成了校企“八個共同”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)流程，即校企共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，共同完善培養(yǎng)方案，共同構(gòu)建課程體系，共同開發(fā)教材講義，共同組建教學(xué)團隊，共同建設(shè)實訓(xùn)基地，共同實施培養(yǎng)過程，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量，從而構(gòu)建了全方位全過程深度融合的校企協(xié)同育人新流程，初步解決人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實際脫節(jié)問題。

 本成果探索以實際項目為主體，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以行業(yè)認(rèn)可度為主的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，努力實現(xiàn)“專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)體系”“課程內(nèi)容對接技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展”“教學(xué)過程對接生產(chǎn)流程”“畢業(yè)證書對接職業(yè)證書”的“四個對接”，初步解決人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實際脫節(jié)問題，實現(xiàn)了應(yīng)用型人才協(xié)同培養(yǎng)模式與流程的創(chuàng)新。

  

本成果依托企業(yè)的行業(yè)資源優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)工程師豐富的實踐能力，先后組織學(xué)生參加“藍(lán)橋杯”“大唐杯”“經(jīng)世IUV杯”“新華三杯” “互聯(lián)網(wǎng)＋”等各級各類競賽，先后獲得國家級獎和自治區(qū)級獎項80余項。

      

   

本成果自2016年以來，先后接待包括王和山、楊培君、姚愛興、安純?nèi)说茸灾螀^(qū)領(lǐng)導(dǎo)和30余個區(qū)內(nèi)外高校、企事業(yè)單位相關(guān)人員來校視察，對學(xué)校在產(chǎn)教融合、協(xié)同育人方面取得的成績給予充分肯定。

 

2021年7月9日，學(xué)校與北京華晟信息技術(shù)股份有限公司和寧夏物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會共同主辦“產(chǎn)教融合、校企合作”教育創(chuàng)新發(fā)展論壇，論壇邀請區(qū)內(nèi)外高校、行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)者100余人，參加了本次論壇，教育廳高教處翟處長到會并致辭。

 

自治區(qū)教育廳高教處翟處長到會并致辭

2020年10月20日，教育部規(guī)建中心專家徐曉丹、李廣平、黃蘊蓓3人通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，在線上對銀川能源學(xué)院“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”項目實施質(zhì)量調(diào)研。專家組通過與校領(lǐng)導(dǎo)、項目負(fù)責(zé)人、任課教師和學(xué)生進行座談，認(rèn)為學(xué)校重視校企合作項目，產(chǎn)教融合特色明顯，學(xué)生的專業(yè)知識和實踐技能培養(yǎng)效果較好，項目運行機制良好，學(xué)生學(xué)習(xí)收獲較滿意。

 

 

 

 

【責(zé)任編輯：穆玲玲  審核：白金峰  網(wǎng)頁編輯：王梓聯(lián)】