當(dāng)前位置: 首頁(yè)
日期:2023-12-19
點(diǎn)擊:3275
項(xiàng)目類型 |
批準(zhǔn) 年度 |
項(xiàng)目名稱 |
主持人 |
產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè) |
2018 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 |
李 杰 |
一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) |
2020 |
數(shù)字媒體技術(shù) |
馬 祿 |
一流課程 |
2019 |
數(shù)字影視合成與特效 |
張 瑾 |
2020 |
管理信息系統(tǒng) |
李 杰 |
|
2021 |
數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘 |
苑 穎 |
|
數(shù)字聲音處理 |
熊 筱 |
||
青年教育教學(xué)改革項(xiàng)目
|
2016 |
基于工作室制和CDIO理念的應(yīng)用型本科院校設(shè)計(jì)類課程教學(xué)模式研究與實(shí)踐 |
李 杰 |
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)范式的變革與實(shí)踐 |
苑 穎 |
||
2017 |
基于微課的應(yīng)用型本科院校《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程模塊化教學(xué)改革實(shí)踐 |
葛學(xué)鋒 |
|
2018 |
《數(shù)字?jǐn)z像技術(shù)》課程混合式教學(xué)模式改革 |
閆培靖 |
|
一般教改 |
2019 |
基于項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程教學(xué)方法改革實(shí)踐 |
楊 勃 |
基于OBE教育理念的《動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程過程性評(píng)價(jià)方案創(chuàng)新研究 |
張 瑾 |
||
2023 |
基于Educoder平臺(tái)的《操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用》課程實(shí)踐能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐 |
成慧芳 |
|
基于自制教學(xué)開發(fā)板的《嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革 |
丁永賢 |
||
《數(shù)字聲音處理》課程教學(xué)改革與實(shí)踐 |
閆培靖 |
||
課程思政精品示范項(xiàng)目 |
2022 |
三位一體、思政筑基育人——《數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘》課程思政教學(xué)實(shí)踐 |
苑 穎 |
【責(zé)任編輯:穆玲玲 審核:白金峰 網(wǎng)頁(yè)編輯:王梓聯(lián)】