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輔導(dǎo)員如何更好的適應(yīng)本職工作
日期：2017-1-11
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高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長(zhǎng)成才路上的重要的指路人，輔導(dǎo)員工作的重要性不言而喻，學(xué)生工作非常繁瑣，這就給輔導(dǎo)員工作提出更高的工作要求。輔導(dǎo)員只有立于從紛繁復(fù)雜的頭緒中歸納出思路，形成自己的工作藝術(shù)特點(diǎn)，才能不斷開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。
??? 一、高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)涵透析
??? 高校輔導(dǎo)員是高等教育教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校從事德育工作，是開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指路人和引路人。從輔導(dǎo)員的角色來看，輔導(dǎo)員是是學(xué)校直接對(duì)學(xué)生全面管理的責(zé)任人，是學(xué)生工作中最基層的管理者，是聯(lián)系各科教師和學(xué)生之間的紐帶，也是溝通學(xué)校、家庭、學(xué)生教育的的橋梁，因此，輔導(dǎo)員的工作在學(xué)校工作中有著特殊地位，是學(xué)生工作的重要組成部分，對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序開展，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培育和成長(zhǎng)有著重要關(guān)系，可以說輔導(dǎo)員其角色內(nèi)涵是豐富多彩的，他不僅是學(xué)生的老師，而且是學(xué)生的組織者、管理者、學(xué)生人際交往的朋友、學(xué)生心理健康咨詢服務(wù)者等，這些繁多的工作就給我們輔導(dǎo)員工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和新的要求。
??? 二、輔導(dǎo)員自我適應(yīng)本職工作的策略
?? 1、轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性
??? 輔導(dǎo)員如果沒有認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性，認(rèn)為輔導(dǎo)員崗位只是過渡崗位，今后有機(jī)會(huì)就要轉(zhuǎn)崗，就不能把心思真正的用在學(xué)生工作上，這些觀念的存在都會(huì)影響到工作的積極性。凡事都抱有一種應(yīng)付的心態(tài)，甚至充當(dāng)"過客"，勢(shì)必造成工作被動(dòng)局面，也直接影響了一屆學(xué)生的發(fā)展。因此，每個(gè)學(xué)生工作人員都要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要性，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性。
?? 2、明確規(guī)定，牢牢把握學(xué)生工作的依據(jù)的重要性
??? 學(xué)生管理的依據(jù)是各種學(xué)生管理的規(guī)章制度，掌握好制度的精神實(shí)質(zhì)，使開展學(xué)生工作有依據(jù)、有思路、有目標(biāo)。學(xué)校的主要依據(jù)就是《學(xué)生手冊(cè)》，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，特別要掌握學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生獎(jiǎng)懲、請(qǐng)假制度、資助制度等重要的管理制度，要理解制度中的重要內(nèi)容，掌握好一些硬性的規(guī)定內(nèi)容，以便為自己開展學(xué)生工作找到依據(jù)。
?? 3、加強(qiáng)交流，借鑒學(xué)習(xí)多方工作經(jīng)驗(yàn)
??? 一是多與有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，一些老輔導(dǎo)員積累多年的工作經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，有時(shí)一些有效的觀點(diǎn)會(huì)讓人開拓思路，特別是一些處理學(xué)生問題上的技巧。二是多向?qū)W生工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)從比較宏觀的角度指導(dǎo)工作的開展，讓你明白學(xué)生工作的發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)代特征。三是多與學(xué)生工作部門的人員學(xué)習(xí)，學(xué)生處做為全校學(xué)生工作的主管部門，每項(xiàng)學(xué)生工作都要經(jīng)過他們來實(shí)施，可謂是"千條線一根針"，而輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的最前沿的執(zhí)行者，因此輔導(dǎo)員更要加強(qiáng)與學(xué)生處人員的交流，更好的了解學(xué)生部門各自的分工情況，并協(xié)調(diào)具體工作的開展。
??? 三、以學(xué)生為本，做服務(wù)型輔導(dǎo)員
??? 1、把一些不適合時(shí)代氣息的管理模式變?yōu)榉?wù)型管理，為人師表，以為學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)的想法教育管理，確定學(xué)生在班級(jí)中的主人翁地位，從而激發(fā)他們參與班級(jí)民主管理的責(zé)任感、使命感和義務(wù)感。
??? 2、尊重學(xué)生人格，珍視學(xué)生個(gè)性，做事要公平、公正。嚴(yán)格禁止侵占學(xué)生利益，真正把學(xué)生當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的主體，尊重他們的個(gè)性特征，感情需要，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，提升學(xué)生的自我管理意識(shí)，從而創(chuàng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
??? 3、注意溝通和傾聽，建立良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，通過有效的溝通方式將各種矛盾能很好的化解。
??? 四、注重學(xué)生心理特性，關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)
??? 1、針對(duì)部分90后學(xué)生的性格特點(diǎn)，涉世尚淺，世界觀、人生觀還不成熟，加之社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，往往更多的表現(xiàn)出自負(fù)、自傲的性格特點(diǎn)，只有了解學(xué)生，才能讓學(xué)生從內(nèi)心深處接受正確的價(jià)值觀，從而有效地開展心理疏導(dǎo)工作。
??? 2、重視特殊人格個(gè)例，學(xué)生工作不能一刀切，要廣泛了解學(xué)生的個(gè)性特征，了解每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，形成文字記錄，對(duì)重點(diǎn)問題要有重點(diǎn)說明并精確掌握。這是容易忽略的地方，但只有掌握第一手材料，才能有備無患。
?? 五、發(fā)揮家庭作用，達(dá)到共同教育的效果
??? 主動(dòng)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持，借助于網(wǎng)絡(luò)、電話通訊工具，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)等，從而達(dá)到共同教育、共同引導(dǎo)的目的。
??? 總的來說，輔導(dǎo)員要牢牢樹立以人為本的理念，樹立管理育人，服務(wù)育人的意識(shí)，嚴(yán)格按照工作標(biāo)準(zhǔn)要求，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，急學(xué)生之所想，想學(xué)生之所急，這樣才能把工作抓好、抓實(shí)，才能在學(xué)生心中真正成為良師益友。
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??? 一、高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)涵透析
??? 高校輔導(dǎo)員是高等教育教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校從事德育工作，是開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指路人和引路人。從輔導(dǎo)員的角色來看，輔導(dǎo)員是是學(xué)校直接對(duì)學(xué)生全面管理的責(zé)任人，是學(xué)生工作中最基層的管理者，是聯(lián)系各科教師和學(xué)生之間的紐帶，也是溝通學(xué)校、家庭、學(xué)生教育的的橋梁，因此，輔導(dǎo)員的工作在學(xué)校工作中有著特殊地位，是學(xué)生工作的重要組成部分，對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序開展，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培育和成長(zhǎng)有著重要關(guān)系，可以說輔導(dǎo)員其角色內(nèi)涵是豐富多彩的，他不僅是學(xué)生的老師，而且是學(xué)生的組織者、管理者、學(xué)生人際交往的朋友、學(xué)生心理健康咨詢服務(wù)者等，這些繁多的工作就給我們輔導(dǎo)員工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和新的要求。
??? 二、輔導(dǎo)員自我適應(yīng)本職工作的策略
?? 1、轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性
??? 輔導(dǎo)員如果沒有認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性，認(rèn)為輔導(dǎo)員崗位只是過渡崗位，今后有機(jī)會(huì)就要轉(zhuǎn)崗，就不能把心思真正的用在學(xué)生工作上，這些觀念的存在都會(huì)影響到工作的積極性。凡事都抱有一種應(yīng)付的心態(tài)，甚至充當(dāng)"過客"，勢(shì)必造成工作被動(dòng)局面，也直接影響了一屆學(xué)生的發(fā)展。因此，每個(gè)學(xué)生工作人員都要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要性，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性。
?? 2、明確規(guī)定，牢牢把握學(xué)生工作的依據(jù)的重要性
??? 學(xué)生管理的依據(jù)是各種學(xué)生管理的規(guī)章制度，掌握好制度的精神實(shí)質(zhì)，使開展學(xué)生工作有依據(jù)、有思路、有目標(biāo)。學(xué)校的主要依據(jù)就是《學(xué)生手冊(cè)》，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，特別要掌握學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生獎(jiǎng)懲、請(qǐng)假制度、資助制度等重要的管理制度，要理解制度中的重要內(nèi)容，掌握好一些硬性的規(guī)定內(nèi)容，以便為自己開展學(xué)生工作找到依據(jù)。
?? 3、加強(qiáng)交流，借鑒學(xué)習(xí)多方工作經(jīng)驗(yàn)
??? 一是多與有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，一些老輔導(dǎo)員積累多年的工作經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，有時(shí)一些有效的觀點(diǎn)會(huì)讓人開拓思路，特別是一些處理學(xué)生問題上的技巧。二是多向?qū)W生工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)從比較宏觀的角度指導(dǎo)工作的開展，讓你明白學(xué)生工作的發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)代特征。三是多與學(xué)生工作部門的人員學(xué)習(xí)，學(xué)生處做為全校學(xué)生工作的主管部門，每項(xiàng)學(xué)生工作都要經(jīng)過他們來實(shí)施，可謂是"千條線一根針"，而輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的最前沿的執(zhí)行者，因此輔導(dǎo)員更要加強(qiáng)與學(xué)生處人員的交流，更好的了解學(xué)生部門各自的分工情況，并協(xié)調(diào)具體工作的開展。
??? 三、以學(xué)生為本，做服務(wù)型輔導(dǎo)員
??? 1、把一些不適合時(shí)代氣息的管理模式變?yōu)榉?wù)型管理，為人師表，以為學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)的想法教育管理，確定學(xué)生在班級(jí)中的主人翁地位，從而激發(fā)他們參與班級(jí)民主管理的責(zé)任感、使命感和義務(wù)感。
??? 2、尊重學(xué)生人格，珍視學(xué)生個(gè)性，做事要公平、公正。嚴(yán)格禁止侵占學(xué)生利益，真正把學(xué)生當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的主體，尊重他們的個(gè)性特征，感情需要，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，提升學(xué)生的自我管理意識(shí)，從而創(chuàng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
??? 3、注意溝通和傾聽，建立良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，通過有效的溝通方式將各種矛盾能很好的化解。
??? 四、注重學(xué)生心理特性，關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)
??? 1、針對(duì)部分90后學(xué)生的性格特點(diǎn)，涉世尚淺，世界觀、人生觀還不成熟，加之社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，往往更多的表現(xiàn)出自負(fù)、自傲的性格特點(diǎn)，只有了解學(xué)生，才能讓學(xué)生從內(nèi)心深處接受正確的價(jià)值觀，從而有效地開展心理疏導(dǎo)工作。
??? 2、重視特殊人格個(gè)例，學(xué)生工作不能一刀切，要廣泛了解學(xué)生的個(gè)性特征，了解每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，形成文字記錄，對(duì)重點(diǎn)問題要有重點(diǎn)說明并精確掌握。這是容易忽略的地方，但只有掌握第一手材料，才能有備無患。
?? 五、發(fā)揮家庭作用，達(dá)到共同教育的效果
??? 主動(dòng)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持，借助于網(wǎng)絡(luò)、電話通訊工具，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)等，從而達(dá)到共同教育、共同引導(dǎo)的目的。
??? 總的來說，輔導(dǎo)員要牢牢樹立以人為本的理念，樹立管理育人，服務(wù)育人的意識(shí)，嚴(yán)格按照工作標(biāo)準(zhǔn)要求，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，急學(xué)生之所想，想學(xué)生之所急，這樣才能把工作抓好、抓實(shí)，才能在學(xué)生心中真正成為良師益友。
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