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關(guān)于選拔教師參加第十屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽（大學(xué)英語(yǔ)組）的通知
日期：2019-04-02
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第十屆"外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽（大學(xué)英語(yǔ)組）將于2019年6月14日在寧夏師范學(xué)院舉行。為選拔優(yōu)秀教師參加寧夏賽區(qū)復(fù)賽，提高我院大學(xué)英語(yǔ)授課教師對(duì)課堂教學(xué)改革和研究的主動(dòng)性、積極性，營(yíng)造教師提高教學(xué)水平和良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，我院擬定于4月舉辦校內(nèi)初賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、報(bào)名方式
? ? ? 本次大賽設(shè)置綜合組和聽(tīng)說(shuō)組，采取自愿報(bào)名的方式進(jìn)行，有意向參賽的教師請(qǐng)于2019年4月5日之前到學(xué)院辦公室報(bào)名。
二、參賽對(duì)象
? ? ? 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有大學(xué)英語(yǔ)課程授課教師。
三、參賽要求
? （一）授課環(huán)節(jié)
? ? ? 參賽教師需準(zhǔn)備 20 分鐘的授課內(nèi)容。開(kāi)始 3-5 分鐘為綜述時(shí)間，隨后為模擬課堂授課時(shí)間。綜述時(shí)間內(nèi)，選手需陳述對(duì)授課素材的整體教學(xué)設(shè)計(jì)，建議采用圖示法展示對(duì)整個(gè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和具體實(shí)施之間的邏輯關(guān)系；模擬課堂授課時(shí)間內(nèi)，選手需針對(duì)整體教學(xué)設(shè)計(jì)中某一具體板塊進(jìn)行教學(xué)展示。所有參賽選手需制作電子課件輔助教學(xué)。綜述及模擬課堂授課總時(shí)間不少于 17 分鐘，不超過(guò) 20 分鐘；教師可根據(jù)需要組織學(xué)生配合模擬授課。
?（二）說(shuō)課環(huán)節(jié)
? ? ? 綜合組說(shuō)課內(nèi)容為800詞左右長(zhǎng)度的選文。視聽(tīng)說(shuō)組視頻長(zhǎng)度約3分鐘。賽前準(zhǔn)備時(shí)間為30分鐘。選手需緊扣材料內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，時(shí)間不得少于7分鐘，不得超過(guò)10分鐘。說(shuō)課結(jié)束后，由評(píng)委提問(wèn)，該環(huán)節(jié)時(shí)間為5分鐘。
初賽結(jié)束后，我院將根據(jù)比賽成績(jī)推選出綜合組、聽(tīng)說(shuō)組各一名教師參加寧夏賽區(qū)復(fù)賽，希望大家踴躍報(bào)名。
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附1："外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附2："外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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附1：
"外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（滿分100分）
1.教學(xué)內(nèi)容（20%）：
1)運(yùn)用一定的教學(xué)理論，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)理念；
2)明確、合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)；
3)準(zhǔn)確確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4)就學(xué)生語(yǔ)言能力、語(yǔ)言知識(shí)和思維能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，在有限時(shí)間內(nèi)，針對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和合作精神中某一方面進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。
2.教學(xué)過(guò)程（35%）：
1)合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)步驟，采用合適的教學(xué)方法；
2)突出教學(xué)重點(diǎn)，詳略得當(dāng)；
3)教學(xué)過(guò)程合理流暢，各教學(xué)步驟銜接自然；
4)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，有效開(kāi)展教學(xué)；與學(xué)生互動(dòng)良好，提問(wèn)符合學(xué)生認(rèn)知能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求，解答疑問(wèn)及時(shí)正確，并能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及時(shí)調(diào)整授課方式；
5)適度采用多媒體手段，對(duì)教學(xué)起到正面輔助作用。
3.教學(xué)效果（20%）：
1)有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性；在思維上對(duì)學(xué)生形成適度的挑戰(zhàn)；
2)授課結(jié)束后，在語(yǔ)言能力、語(yǔ)言知識(shí)或素養(yǎng)方面達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。
4.綜合素質(zhì)（20%）：
1)教態(tài)自然，有親和力，不緊張，不表演；
2)口語(yǔ)流利，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確自然；
3)有較高的人文素養(yǎng)，知識(shí)面廣；
4)有較強(qiáng)的課堂掌控能力和應(yīng)變能力；
5.教學(xué)創(chuàng)新（5%）：
本次比賽特別設(shè)置創(chuàng)新分，以鼓勵(lì)青年教師對(duì)英語(yǔ)作為二語(yǔ)的教學(xué)教法進(jìn)行持久深入的研究，努力創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。
附2：
"外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（滿分100分）
1.教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的確定（20%）：
在課程設(shè)計(jì)中能體現(xiàn)自己的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確、合理。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)工具性和人文性的特色（35%）：
能準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容，有效確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；課堂教學(xué)任務(wù)安排合理。
3.課程設(shè)計(jì)的完整性（20%）：
一堂課設(shè)計(jì)完整，任務(wù)安排合理。
4.綜合素質(zhì)（20%）：
口語(yǔ)流利，表述準(zhǔn)確，有較高的人文素養(yǎng)，知識(shí)面廣。
5.教學(xué)創(chuàng)新（5%）：
鼓勵(lì)青年教師深入研究教學(xué)法，努力創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。
回答評(píng)委提問(wèn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（滿分 100 分）
1.理解力（20%）：聽(tīng)懂評(píng)委提問(wèn)，理解提問(wèn)意圖。
2.思辨力（20%）：回答切題、中肯，具有說(shuō)服力。
3.表達(dá)力（20%）：語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。
4.反應(yīng)力（20%）：能快速、有效組織應(yīng)答語(yǔ)言（用以拖延時(shí)間的語(yǔ)氣連接詞堆砌不被認(rèn)為是有效回答）；受到干擾（如被評(píng)委打斷）時(shí)，能做出及時(shí)合理、的反應(yīng)。
5.英語(yǔ)語(yǔ)言能力和專業(yè)素養(yǎng)（20%）：被問(wèn)及對(duì)教學(xué)素材中某些具體語(yǔ)言點(diǎn)的理解時(shí)，回答有理有據(jù)；總體表現(xiàn)出較高的語(yǔ)言基本功和專業(yè)素養(yǎng)。
一、報(bào)名方式
? ? ? 本次大賽設(shè)置綜合組和聽(tīng)說(shuō)組，采取自愿報(bào)名的方式進(jìn)行，有意向參賽的教師請(qǐng)于2019年4月5日之前到學(xué)院辦公室報(bào)名。
二、參賽對(duì)象
? ? ? 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有大學(xué)英語(yǔ)課程授課教師。
三、參賽要求
? （一）授課環(huán)節(jié)
? ? ? 參賽教師需準(zhǔn)備 20 分鐘的授課內(nèi)容。開(kāi)始 3-5 分鐘為綜述時(shí)間，隨后為模擬課堂授課時(shí)間。綜述時(shí)間內(nèi)，選手需陳述對(duì)授課素材的整體教學(xué)設(shè)計(jì)，建議采用圖示法展示對(duì)整個(gè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和具體實(shí)施之間的邏輯關(guān)系；模擬課堂授課時(shí)間內(nèi)，選手需針對(duì)整體教學(xué)設(shè)計(jì)中某一具體板塊進(jìn)行教學(xué)展示。所有參賽選手需制作電子課件輔助教學(xué)。綜述及模擬課堂授課總時(shí)間不少于 17 分鐘，不超過(guò) 20 分鐘；教師可根據(jù)需要組織學(xué)生配合模擬授課。
?（二）說(shuō)課環(huán)節(jié)
? ? ? 綜合組說(shuō)課內(nèi)容為800詞左右長(zhǎng)度的選文。視聽(tīng)說(shuō)組視頻長(zhǎng)度約3分鐘。賽前準(zhǔn)備時(shí)間為30分鐘。選手需緊扣材料內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，時(shí)間不得少于7分鐘，不得超過(guò)10分鐘。說(shuō)課結(jié)束后，由評(píng)委提問(wèn)，該環(huán)節(jié)時(shí)間為5分鐘。
初賽結(jié)束后，我院將根據(jù)比賽成績(jī)推選出綜合組、聽(tīng)說(shuō)組各一名教師參加寧夏賽區(qū)復(fù)賽，希望大家踴躍報(bào)名。
????????????????????????????????
附1："外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附2："外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年4月1日
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附1：
"外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（滿分100分）
1.教學(xué)內(nèi)容（20%）：
1)運(yùn)用一定的教學(xué)理論，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)理念；
2)明確、合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)；
3)準(zhǔn)確確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4)就學(xué)生語(yǔ)言能力、語(yǔ)言知識(shí)和思維能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，在有限時(shí)間內(nèi)，針對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和合作精神中某一方面進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。
2.教學(xué)過(guò)程（35%）：
1)合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)步驟，采用合適的教學(xué)方法；
2)突出教學(xué)重點(diǎn)，詳略得當(dāng)；
3)教學(xué)過(guò)程合理流暢，各教學(xué)步驟銜接自然；
4)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，有效開(kāi)展教學(xué)；與學(xué)生互動(dòng)良好，提問(wèn)符合學(xué)生認(rèn)知能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求，解答疑問(wèn)及時(shí)正確，并能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及時(shí)調(diào)整授課方式；
5)適度采用多媒體手段，對(duì)教學(xué)起到正面輔助作用。
3.教學(xué)效果（20%）：
1)有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性；在思維上對(duì)學(xué)生形成適度的挑戰(zhàn)；
2)授課結(jié)束后，在語(yǔ)言能力、語(yǔ)言知識(shí)或素養(yǎng)方面達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。
4.綜合素質(zhì)（20%）：
1)教態(tài)自然，有親和力，不緊張，不表演；
2)口語(yǔ)流利，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確自然；
3)有較高的人文素養(yǎng)，知識(shí)面廣；
4)有較強(qiáng)的課堂掌控能力和應(yīng)變能力；
5.教學(xué)創(chuàng)新（5%）：
本次比賽特別設(shè)置創(chuàng)新分，以鼓勵(lì)青年教師對(duì)英語(yǔ)作為二語(yǔ)的教學(xué)教法進(jìn)行持久深入的研究，努力創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。
附2：
"外教社杯"全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（滿分100分）
1.教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的確定（20%）：
在課程設(shè)計(jì)中能體現(xiàn)自己的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確、合理。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)工具性和人文性的特色（35%）：
能準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容，有效確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；課堂教學(xué)任務(wù)安排合理。
3.課程設(shè)計(jì)的完整性（20%）：
一堂課設(shè)計(jì)完整，任務(wù)安排合理。
4.綜合素質(zhì)（20%）：
口語(yǔ)流利，表述準(zhǔn)確，有較高的人文素養(yǎng)，知識(shí)面廣。
5.教學(xué)創(chuàng)新（5%）：
鼓勵(lì)青年教師深入研究教學(xué)法，努力創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。
回答評(píng)委提問(wèn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（滿分 100 分）
1.理解力（20%）：聽(tīng)懂評(píng)委提問(wèn)，理解提問(wèn)意圖。
2.思辨力（20%）：回答切題、中肯，具有說(shuō)服力。
3.表達(dá)力（20%）：語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。
4.反應(yīng)力（20%）：能快速、有效組織應(yīng)答語(yǔ)言（用以拖延時(shí)間的語(yǔ)氣連接詞堆砌不被認(rèn)為是有效回答）；受到干擾（如被評(píng)委打斷）時(shí)，能做出及時(shí)合理、的反應(yīng)。
5.英語(yǔ)語(yǔ)言能力和專業(yè)素養(yǎng)（20%）：被問(wèn)及對(duì)教學(xué)素材中某些具體語(yǔ)言點(diǎn)的理解時(shí)，回答有理有據(jù)；總體表現(xiàn)出較高的語(yǔ)言基本功和專業(yè)素養(yǎng)。
