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土木建筑學院開展2019級新生入學教育（一）素質養成教育
日期：2019-9-03
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?? 9月2日晚，土木建筑學院在現代教育中心五樓報告廳開展了2019級新生入學教育之素質養成教育專題講座。此次講座由楊文升主講，2019級全體新生參加。
此次講座以大學的社會責任引入正題，認真學習了學校學生養成教育的相關規定，詳細介紹了學生成長成才參加相關活動、規范行為舉止的標準和第二課堂成績單制度，強調了大學生必
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?? 須要養成"4+N"個好習慣，要求全體新生全面發展，提高自身素質，充實大學生活。
?? 通過主題講座，讓2019級的新生對大學有了更深刻的認識，對未來的學習生涯有了更理性的思考。在未來的道路上，能找到屬于自己的方向，綻放出耀眼的光芒。
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?? 附：新生代表的入學教育心得體會3篇
?? （一）我很榮幸成為一名銀川能源學院的學生，作為一名大一的新生，我很感謝楊老師在百忙之中為我們答疑解惑。
?? 大學是我們步入社會的門檻，在這里我們應當全面發展自我，展現自我的價值。聽完楊老師的講解我有了很深的感觸。我認為我們在接下來的大學生活中，應該嚴格要求自己，努力規范言行，提高整體素質，培養我們的責任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習、二要博采眾長、三要開拓創新。學會思考、學會實踐，在思考與實踐的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為學院的發展做出自己應有的貢獻。（于珍）
?? （二）所謂大學，是獨立人格的自我完善與責任心的養成。養成獨立自學的好習慣對今后的學習、生活、工作等方面都有幫助，而大學的各種活動有利于培養學生的責任心，獨立能力以及實踐能力。
?? 大學為人處事，三思而后行，一味地沖動會付出代價，量力而行更要把握機遇，機會是有限的，競爭是無限的。發現自我優點，使之成為自身閃光點，是成功路上不可缺少的。總而言之，大學就是養成獨立能力，實踐能力，完善健全人格，學習待人處事。（樊東升）
?? （三）聽了本次講座我深有體會，本次講座主要圍繞學生素質教育而講！首先成為一名大學生感到很榮幸，本次講座讓我對大學生這個概念有了新認識，身為大學生的我們要學會自律，自己嚴格要求自己，要講誠信，守紀律！要多參加社會實踐活動，完善自己，必須提高個人素質，認真學習。總而言之，大學是我們新生活的開始，是我們走進社會的大門，讓我們在新的環境更好的完善自己！（賀雪松）
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熊家豪、徐龍艷/圖 文
【責任編輯】劉永霞
