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新生入學(xué)教育是大學(xué)育人的起點，是創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的基礎(chǔ)，是抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的先手。為切實做好我院2018級新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好2018級新生入學(xué)教育工作的通知》的精神，做如下工作安排：
??? 一、指導(dǎo)思想
??? 積極引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇?lián)鐣?zé)任，培養(yǎng)愛國愛校情懷，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃生涯，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、工作目標(biāo)

???通過新生入學(xué)教育，使大學(xué)生充分認識到從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)合格人才做出積極貢獻。

三、教育內(nèi)容及具體安排

????根據(jù)學(xué)校文件精神，學(xué)院召開專項會議研究，細化教育內(nèi)容，指定專門負責(zé)人計劃準(zhǔn)備，特別突出我院對新生的專業(yè)思想教育，由我院主管教學(xué)工作的王賓副院長負責(zé)制定如下計劃：
??? 1、專業(yè)介紹（責(zé)任人：韓莉、馮娜、劉丹）
??? 以教研室為單位進行專業(yè)介紹，主要圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的詳細解讀、課程設(shè)置的基本介紹、師資隊伍的現(xiàn)狀介紹、就業(yè)前景的分析、專業(yè)發(fā)展方向的介紹等。各專業(yè)負責(zé)人利用多媒體手段進行形式多樣的介紹，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)熱愛。
??? 2、實訓(xùn)、實驗室參觀（責(zé)任人：馬小平）
??? 以專業(yè)為單位，組織參觀學(xué)院實訓(xùn)、實驗室，參觀過程要有專人講解，圍繞豐富多彩的實訓(xùn)、實驗項目和近幾年技能競賽取得的成績進行展示，是學(xué)生樹立熱愛專業(yè)的思想。
??? 3、專業(yè)學(xué)習(xí)方法交流（責(zé)任人：楊文升）
??? 以班級為單位，由輔導(dǎo)員組織高年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到班級進行座談交流，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)信心，尋求正確的學(xué)習(xí)的方法。
??? 4、專業(yè)發(fā)展前景（責(zé)任人：王賓）
??? 以專業(yè)導(dǎo)論為契機，各教研室精心策劃專業(yè)導(dǎo)論內(nèi)容，以多位教師參與課程講授的形式讓學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展前景。
??? 5、專題報告（責(zé)任人：楊文升）
???邀請我院赴福州大學(xué)的學(xué)生進行訪學(xué)心得交流報告會，同時邀請企業(yè)專家到校開展專業(yè)專題報告，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
??? 6、本科生導(dǎo)師制教育（責(zé)任人：王賓）
??? 2018級開始實施本科生導(dǎo)師制，各本科生導(dǎo)師要全程參與以上專業(yè)教育過程，同時各導(dǎo)師按照學(xué)校、學(xué)院本科生導(dǎo)師制相關(guān)要求，做好所負責(zé)學(xué)生的教育。

專業(yè)教育	時間	責(zé)任人	具體內(nèi)容
專業(yè)介紹	9月2日起至9月 上旬	土木工程：韓莉 風(fēng)景園林：劉丹 建筑工程技術(shù)：王婷 建筑設(shè)計：楊小英 工程造價：吳萍	專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的詳細解讀、課程設(shè)置的基本介紹、師資隊伍的現(xiàn)狀介紹、就業(yè)前景的分析、專業(yè)發(fā)展方向的介紹。
實訓(xùn)、實驗室參觀	9月 上旬前	馬小平	組織參觀學(xué)院實訓(xùn)、實驗室；展示實訓(xùn)、實驗項目和近幾年技能競賽取得的成績。
專業(yè)學(xué)習(xí)方法交流	10月 中旬	楊文升	組織高年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到班級進行座談交流。
專業(yè)發(fā)展前景	10月-11月	各教研室主任	以專業(yè)導(dǎo)論為契機，以多位教師參與課程講授的形式讓學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展前景。
專題報告	11月上旬、12月上旬	楊文升	邀請我院赴福州大學(xué)的學(xué)生進行訪學(xué)心得交流報告會或邀請企業(yè)專家到校開展專業(yè)專題報告。

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序號	內(nèi)容	時間	執(zhí)行人	負責(zé)人
1	師生見面	8月31日 至9月2日	8月31日：張麗芝、雷曉亮、土木工程教研室老師； 9月1日：李宏弟、馬小平、建筑教研室老師； 9月2日：王賓、佟森、建筑制圖與力學(xué)教研室老師。	楊文升
2	愛國愛校教育	9月上旬	李宏弟	楊文升
3	校規(guī)校紀(jì)教育	9月上旬	楊文升	楊文升
4	安全法紀(jì)教育	9月上旬	李宏弟	楊文升
5	角色轉(zhuǎn)換教育	9月下旬	田立強	楊文升
6	文明素質(zhì)養(yǎng)成教育	9月中旬	楊文升	楊文升
7	心理健康教育	9月下旬	張月	楊文升
8	誠實守信教育	10月中旬、12月中下旬	楊文升	楊文升
9	健康知識教育	9月中旬	楊文升	楊文升
10	職業(yè)規(guī)劃教育	10月下旬	朱等虎	楊文升

四、有關(guān)要求
??? 1、高度重視，精心組織。入學(xué)教育意義重大，輔導(dǎo)員要求學(xué)生必須參加，無故不得請假、遲到。
??? 2、發(fā)揮優(yōu)勢，教育創(chuàng)新。注重教育內(nèi)容和教育形式的創(chuàng)新，積極探索各種行之有效的方法，有效激發(fā)新生參與入學(xué)教育活動的積極性，幫助新生進一步了解學(xué)院、了解專業(yè)。
??? 3、關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。輔導(dǎo)員及值班老師經(jīng)常深入到新生當(dāng)中，與新生談心，了解新生特點，掌握新生需求，幫助學(xué)生盡快融入大學(xué)生活。
??? 4、認真歸納，總結(jié)經(jīng)驗。將我院特色入學(xué)教育工作開展情況進行總結(jié)并將文字材料電子版及時發(fā)送至學(xué)生處，進行宣傳報道。????
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???????????????????????????????????????????????????????土木建筑學(xué)院
????????????????????????????????????????????????? 二〇一八年八月三十日
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