久久九九少妇免费看A片-久久九九日本韩国精品-久久九九青青国产精品-久久九九免费-伊人免费在线-伊人狼人久久精品热9

2016-2017學年第一學期末，學校組織了應用型本科轉型專題學習活動，幾位專家的講座，讓我受益匪淺。無論理論上還是具體工作上，都受到不小的啟發。
從理論上來說，首先是對應用型本科院校有了更深刻的認識。從概念和文件法規上明確的認識了應用型本科院校的含義、特點和現狀等。同時了解了應用型本科在新時期面臨的發展挑戰和機遇等。其次是明確了應用型本科院校的建設原則。在以就業為導向的高校發展中，必須加強學科專業群建設和課程體系建設。再次，對高校教師的現狀有了明晰的認知。在教育就是服務的今天，高校教師必須順應社會的發展，甘愿作為一名教育服務者，以優良的服務回報社會完成自己的社會使命。最后一點是學到了產學研結合必須面向地方、服務地方。作為一個普通高校教師，同時也是科研工作者，必須站在地方發展的角度，發現問題，解決問題，急地方之所急，想地方之所想，切實為地方發展做出貢獻才能成為務實的科研工作者。
? ? 對工作實踐來說，第一，人才培養方案必須有合理的課程體系作為支撐。作為能源經濟專業負責人，我深知人才培養方案是專業設置和人才培養的依據，人才培養目標又是人才培養方案的核心，而人才培養目標必須有合理的課程體系作為支撐。這次專題學習活動使我有了更多的思考，對專業課程體系的設置有了更多系統化的認識。第二，教學中要培養應用型人才，創新人才和復合型人才。作為一名教師，我個人平時只關注自己的專業課程的建設以及課程對學生的價值，頂多放在課程體系中思考自己教授課程的價值。從來沒有站在育人這個頂層教育目標上來看待學生的全面發展，讓學生成為創新型人才。通過這次學習，我會在教學中，更加注重學生學習能力和創造能力的培養，尤其是相近學科學習的遷移能力，培養終身學習，富有創造力的學生。第三，加強對現代教育技術的運用。包括學習和使用無線平臺技術服務于課堂；嘗試制作微課，將自己的專業課程轉化成更短、更適合學生學習能力的學習方式，同時也適合現在教育技術背景的要求；進行翻轉課堂的教學；針對自己的專業提出高等職業教育中具體職業教育面臨的問題，通過調查和分析，提出解決問題的方案。
? ? 此次專題活動真正做到了把"為什么轉"的道理講清楚，把"轉什么"的內容講清楚，把"怎么轉"的要求講清楚，把"如何支持轉"的政策講清楚，把"如何評價轉到位"的標準講清楚。作為專職教師，在學校轉型發展的關鍵時期，我們理所應當貢獻一份自己的力量。正所謂"眾人拾柴火焰高"，相信銀川能源學院的明天將更加輝煌！