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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教研室 開展本學期課程建設經驗交流活動
日期：2019-6-21
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? ? 2019年6月20日上午，思想道德修養(yǎng)與法律基礎教研室針對本學期專科《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程已完成的教學內容開展了經驗交流。旨在通過交流總結本學期的教學工作，歸納每位教師在本學期課程教學中值得推廣的教學經驗和教學方法，尋找教學中的薄弱環(huán)節(jié)，以及有效的解決辦法。
? ? 通過本學期承擔高職教學任務教師的交流發(fā)言，教師們普遍認為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程中思想教育、道德教育、法律教育三大部分內容通過本學期課堂教學、討論和課后實踐項目等，學生已經基本能夠較好的認識到新時代背景下青年一代的責任和使命，能夠在馬克思主義理論的指導下科學的思考世界觀、人生觀、價值觀相關問題，能夠深刻理解道德內涵和社會主義道德應如何踐行的問題，能夠拓寬大學生對于法律的認識，增強大學生法律意識的程度，提高大學生的法律意識和法律思維能力。在本學期的授課過程中每位教師都有其比較精彩的教學部分，有關于樹立正確人生觀教育、踐行社會主義道德教育、弘揚中國精神，也有關于法律內涵的解讀。通過交流和討論，教研室教師普遍有了對課程講授和教學思路的新認識。
? ? 教研室教師結合時政深入探討和歸納了新時代、新思想、新目標、新征程的相關理論，以及核心價值觀在課堂教學中延展和深度的把握和如何通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的法律教育部分讓學生更好的理解中國特色的社會主義法律體系，從而提高大學生的法律素養(yǎng)。同時，部分教師也提出了一些如小組活動、團隊任務等新的教學手段和方法以提高學生主動學習和思考的積極性。
? ? 通過本次教研室的集體備課活動，不但對本學期的教學工作進行了總結，而且更加深入的剖析了課程相關理論知識，更重要的是教研室教師相互借鑒了各自的教學經驗，為下學期更好的開展本門課程打下了堅實的基礎。（文/劉婷婷）
【責任編輯】劉兆俠
