? 為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署和教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于高校書記校長"訪企拓崗促就業(yè)"專項行動的通知要求，進一步落實畢業(yè)生就業(yè)工作"一把手"工程，學校充分校院兩級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同推進的帶頭示范作用，為畢業(yè)生開拓更多就業(yè)崗位和機會，全力促進畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。5月17日，學校黨委書記、自治區(qū)政府督導(dǎo)專員郭書印，學校黨委委員、校長助理劉兆俠以及就業(yè)處、相關(guān)二級學院負責人前往銀川經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)走訪調(diào)研，與銀川經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)相關(guān)部門負責人圍繞"學校與企業(yè)供需對接、人才培養(yǎng)、實習就業(yè)"等方面內(nèi)容開展座談活動。
? 銀川經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委副書記昝世英對學校一行的到訪表示歡迎，對學校長期以來培養(yǎng)大量優(yōu)秀畢業(yè)生服務(wù)銀川市經(jīng)濟社會發(fā)展表示感謝。他表示，人才是社會發(fā)展的根基，也是推動經(jīng)濟建設(shè)的中堅力量，近年來銀川經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)緊緊圍繞"千億園區(qū)"建設(shè)目標，聚焦建立"產(chǎn)教融合，政校企一體"的培養(yǎng)機制，不斷拓寬人才引進渠道，借助各平臺優(yōu)勢精準引才、穩(wěn)才，著力推進青年就業(yè)見習基地等項目建設(shè)，吸引著越來越多的高素質(zhì)、應(yīng)用型、技能型人才扎根銀川，為寧夏經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻重要力量。為進一步加強與我校的政校企合作，他從三個方面進行了強調(diào)：一是聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才培養(yǎng)；二是拓展培養(yǎng)模式，加快形成校企合作共建、共享、共贏合作的新格局；要從教育教學、人才評價、實訓(xùn)基地建設(shè)、雙師型教師培養(yǎng)、橫向課題的研發(fā)五個方面加強合作；三是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加快營造活力迸發(fā)的良好合作環(huán)境。
? 銀川經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)組織人勞局局長陳習江圍繞園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才培養(yǎng)體制機制建設(shè)情況，進一步介紹了園區(qū)企業(yè)人才需求方向，希望今后與學校繼續(xù)加強交流合作共同服務(wù)大學生學習成長，促進青年早就業(yè)、就好業(yè)。
? 校黨委書記郭書印表示我校始終堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學定位。堅持"以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向"，緊跟市場需求，順應(yīng)國家和寧夏發(fā)展趨勢，聚焦自治區(qū)九大重點產(chǎn)業(yè)，以高端化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、綠色化為導(dǎo)向，圍繞"新能源、新材料、新食品加工"lsquo;三新"rsquo;產(chǎn)業(yè)"需求，守正創(chuàng)新，開展了多種形式的聯(lián)合辦學。近年來，學校已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名，其中在寧夏就業(yè)約占70%。學校響應(yīng)國家精準扶貧的號召，積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓(xùn)超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學，先后與12所國（境）外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學合作關(guān)系，為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。為深入推進政校企合作，他表示希望合作雙方能夠在從人才培養(yǎng)方案的制訂、實訓(xùn)基地建設(shè)、實習與就業(yè)崗位落實、科研項目申報、"訂單式"人才培養(yǎng)、"雙師"教師的培養(yǎng)等各方面開展全方位、立體化、深度的合作，在人才培養(yǎng)方面學校與企業(yè)的目標是一致的，就是培養(yǎng)出企業(yè)"用的上""留得住""發(fā)展好"的人才。
? 座談會上，雙方簽訂了《政校合作框架協(xié)議》，雙方都表示將以此為契機深化校地協(xié)同創(chuàng)新，以落地合作、廣泛合作、精細合作持續(xù)推動優(yōu)質(zhì)資源整合疊加，在發(fā)揮政府、企業(yè)和學校的各自優(yōu)勢的同時，共同培養(yǎng)社會與企業(yè)需要的人才，產(chǎn)教融合、全力推動為政校合作提供一個新的典范。
? 座談會后，校領(lǐng)導(dǎo)一行還走訪調(diào)研了小巨人機床有限公司、共享智能裝備有限公司、銀川華信智信息技術(shù)有限公司、天通銀廈新材料有限公司、寧夏鑫晶盛電子材料有限公司和大成醫(yī)療科技有限公司。認真聽取了各企業(yè)負責人對企業(yè)招聘需求的介紹及對學校人才培養(yǎng)的建議，就畢業(yè)生實習就業(yè)、訂單式培養(yǎng)、教師互聘、產(chǎn)學研合作等方面進行深入的合作探討。
? 通過本次走訪調(diào)研活動，加強了政、校、企之間的交流互動，讓校企在政府搭建的平臺上無縫對接，對共同推進校企合作，加強與用人單位的溝通交流，建立企業(yè)與學校的對接通道起到良好的促進作用。
? 書記校長訪企拓崗是我校促進2022屆畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)的關(guān)鍵一環(huán)，接下來我校將繼續(xù)通過"走出去""請進來"等方式持續(xù)推進訪企拓崗專項行動，主動走訪用人單位，通過走訪調(diào)研，進行畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤、深化校企合作和供需對接，大力開源拓崗，拓寬就業(yè)新空間，并通過走訪借鑒吸收企業(yè)在人才培養(yǎng)、管理創(chuàng)新、技術(shù)革新等方面的先進經(jīng)驗，將其融入學校育人全過程，進一步完善育人體系，與政府、企業(yè)一起促進畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè)，以更加積極的"保"來促進"穩(wěn)"，以更為堅實的"穩(wěn)"來助推"進"，以更有質(zhì)量的"進"來應(yīng)對"變"，更好地承擔起肩負的社會責任。
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