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執(zhí)行校長(zhǎng)趙平教授在領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話(huà)
日期：2019-9-04
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??? 感謝各位在開(kāi)學(xué)各項(xiàng)繁忙工作中參加今天這個(gè)會(huì)議，讓我和其他兩位同仁和各位領(lǐng)導(dǎo)與老師們都能做到第一步的似曾相識(shí)。感謝婁總、陳主任、各位專(zhuān)員旅途勞頓，風(fēng)塵仆仆來(lái)到銀川能源學(xué)院安排和指導(dǎo)工作。
??? 第一次踏上銀川的土地，我想代表婁總介紹的其他兩位同仁、吳玉聰同志和王嘉坤同志對(duì)大家感慨一句：銀川是個(gè)好地方。好地方，或指風(fēng)光綺麗、或指物產(chǎn)豐饒、或指人杰地靈、或指經(jīng)貿(mào)雙杰。無(wú)論風(fēng)光綺麗、物產(chǎn)豐饒、還是人杰地靈、經(jīng)貿(mào)雙杰，銀川都不缺，更不缺"銀川是個(gè)好地方"這種白開(kāi)水似的贊譽(yù)。其實(shí)，這句話(huà)，是對(duì)我們自己說(shuō)的。對(duì)我們這三個(gè)新人而言，能置身新環(huán)境、結(jié)識(shí)新同事、熱衷新工作、吸取新知識(shí)、擁抱新成就，這些均為鑲嵌我們?nèi)松鷥r(jià)值的珍寶。而人生價(jià)值得到鑲嵌之處，全部是好得不能再好的"好地方"。
??? 銀川能源學(xué)院就坐落在這個(gè)好得不能再好的塞上江南美麗鳳凰城。校區(qū)東臨黃河，西屏賀蘭山。學(xué)校建于1999年，2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的本科高校。可見(jiàn)，銀川能源學(xué)院是所朝氣蓬勃的年輕大學(xué)。今年是希望教育集團(tuán)創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，邁出教育報(bào)國(guó)的20周年，同時(shí)機(jī)緣巧合，亦是銀川能源學(xué)院建校20周年的大喜年頭。我謹(jǐn)借此機(jī)會(huì)，也代表其他兩位同仁，對(duì)我們"地方本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校""全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例"的銀川能源學(xué)院表示由衷祝賀！
??? 在教學(xué)管理上，我們經(jīng)歷過(guò)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)光，但就來(lái)到這所年輕大學(xué)的時(shí)間而言，我們都算較為"年輕"的"新人"。不過(guò)我們也知道，即便在從未涉足過(guò)的地方，只要手執(zhí)地圖導(dǎo)航就能抵達(dá)終點(diǎn)而無(wú)迷失，來(lái)到銀川能源學(xué)院亦是如此。我們會(huì)參考各位開(kāi)創(chuàng)者已經(jīng)繪制的"地圖"，蕭規(guī)曹隨，一步一個(gè)腳印地走下去，與此同時(shí)，我們也會(huì)利用以往的積累為繼續(xù)完善這份"地圖"竭盡所能。我們將與各位齊肩共同開(kāi)辟新的教育疆場(chǎng)，做到"胸懷祖國(guó)，修身齊家平天下，放眼世界，勤學(xué)苦練鑄人生"。我們堅(jiān)信，只要有熱情、有努力，就會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的成果，也會(huì)構(gòu)建我們?nèi)说姆N種能力。畢竟在人類(lèi)可利用的資源當(dāng)中，最可期待其不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的就是通過(guò)努力而獲得的能力。
??? 我們常說(shuō)，大學(xué)發(fā)展的動(dòng)力是改革創(chuàng)新。有改革和創(chuàng)新，大學(xué)才會(huì)是常新的。大學(xué)是社會(huì)青春與活力的代表，改革與創(chuàng)新是大學(xué)表達(dá)自己水平最重要的方式。由此可見(jiàn)，我們的工作也不能止于蕭規(guī)曹隨，要在已有條件上思考改革與創(chuàng)新的內(nèi)容。當(dāng)然，首先我們必須沉下心，調(diào)研學(xué)習(xí)，充分把握學(xué)校的整體狀況，并依據(jù)社會(huì)需求和學(xué)校條件，與全校教職工一起不失時(shí)機(jī)地鋪開(kāi)學(xué)校的系列工作，譬如：推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師教科研能力、提高學(xué)生包括身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、文化素質(zhì)這四個(gè)素質(zhì)在內(nèi)的整體素質(zhì)，深化職業(yè)技能培養(yǎng)、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、保障學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，等等。只有與時(shí)俱進(jìn)地全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，才能從實(shí)質(zhì)上提升學(xué)校整體效益和整體聲譽(yù)。尤其學(xué)校明年將面臨教育部評(píng)估，這是重中之重。能參與其中的準(zhǔn)備工作，我們?nèi)司陡袠s幸。
??? 回顧自己的人生，我自認(rèn)為不曾欠缺過(guò)努力，也獲得了與努力如影隨形的一定能力。但是個(gè)人的單打獨(dú)斗，能力不足為訓(xùn)。任何人的能力都要通過(guò)集體的放大，才能熠熠生輝。從此道理來(lái)講，我期待在銀川能源學(xué)院的工作中，借助在座不在座的各位先行者的力量，來(lái)整合、放大頂層設(shè)計(jì)的效應(yīng)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。俗話(huà)說(shuō)"眾人拾柴火焰高"，歌里唱"團(tuán)結(jié)就是力量"。古人創(chuàng)造"立志"之"志"這個(gè)漢字時(shí)，或許也賦予了它"團(tuán)結(jié)"的含義。請(qǐng)看"志"，寫(xiě)成"十"字下面加一個(gè)"一"字再加一個(gè)"心"字。它提醒我們："十心歸一"，將眾人之心擰成一股勁兒，就成了"志"。
??? 任何一所學(xué)校永恒的努力方向就是提高教育教學(xué)質(zhì)量。我這里所說(shuō)的質(zhì)量并非單指針對(duì)學(xué)生的教學(xué)，而是綜合的、全面的質(zhì)量，其內(nèi)容既包括辦學(xué)理念、學(xué)校的傳統(tǒng)與沿革，也包括學(xué)校文化與校風(fēng)，當(dāng)然生源條件、師資條件、辦學(xué)條件、規(guī)章制度等等，也統(tǒng)統(tǒng)包括在我的這個(gè)質(zhì)量觀(guān)中。毋庸諱言，全面質(zhì)量觀(guān)的提升必須倚靠集團(tuán)、倚靠全校黨政各位同仁的通力合作，憑借全校師生的勠力同心，需要我們十指緊扣、改革創(chuàng)新。牢記"感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任"八個(gè)大字。惟其如此，方能做到眾志成城，十心歸一，追逐夢(mèng)想，點(diǎn)燃未來(lái)！
