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本學期“優質課程”評估工作圓滿結束
日期：2019-7-04
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??? 6月份以來，我校組織專家組對各學院（部）推薦的29門課程進行了優質課程評估。專家組從聽課、說課、學生評教、課程資源四個方面進行了評議，評選出21門課程為"優質課程"。
??? 本次優質課程評估鼓勵教師將思想政治元素有機融入課程教學活動中，授課內容由專家隨機從課程教案中抽取，并從教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色四個方面進行了評價。
??? 據悉，我校已經開展了五期"優質課程"評估，共評選出112門優質課程。學校要求所有本科課程達到合格課程標準，鼓勵將合格課程建設成為優質課程，最終建設成為放心課程，并納入學校"放心課程庫"。（楊文雅）
2018—2019學年第二學期優質課程名單
| 序號 | 課 程 | 教 師 | 授課特色 | 所屬學院 |
| 1 | 電力系統自動裝置 | 喬文娟 | 注重實踐案例教學，突出知識應用 | 電力學院 |
| 2 | 信號與系統 | 王慧琴 | 案例教學，弱化數學推導，注重實踐應用 | 電力學院 |
| 3 | 工程流體力學 | 歐云 | 理實結合，融入思政元素，激發學生興趣 | 電力學院 |
| 4 | 發電廠電氣部分 | 李靜 | 運用分組教學法，思政元素融入課堂 | 電力學院 |
| 5 | 成本會計 | 蒙莉 | 全程仿真案例教學，三維度構建立體課堂 | 商學院 |
| 6 | 資產評估 | 王丹 | 采用信息化教學,依托藍墨云班課實現教學練一體化 | 商學院 |
| 7 | 商務英語閱讀 | 王嵐 | 啟發式、討論式教學，讀、譯、思結合，使用雨課堂教學 | 外國語學院 |
| 8 | 商務英語寫作 | 王志海 | 運用課堂派，結合學生就業崗位實際 | 外國語學院 |
| 9 | 包裝設計 | 鄧婷 | 基于成果導向，啟發引導，案例分析與互動教學 | 信息傳媒學院 |
| 10 | 操作系統原理與應用 | 燕鵬鵬 | 啟發式教學，注重結合工程實踐 | 信息傳媒學院 |
| 11 | C語言程序設計B | 李少芳 | 使用課堂派、翻轉課堂 | 信息傳媒學院 |
| 12 | 數字影視合成與特效 | 閆培靖 | 分組討論、項目教學、案例教學 | 信息傳媒學院 |
| 13 | 房地產經營與管理 | 王重玲 | 案例教學，注重學生興趣培養，突出實踐 | 土木建筑學院 |
| 14 | 景觀工程計量與計價 | 陳嫻 | 翻轉課堂，教學做一體化，思政元素融入課堂 | 土木建筑學院 |
| 15 | 過程裝備制造與檢測 | 王力 | 理實結合重點突出、層次鮮明,融入學科前沿知識講解 | 化學與生物工程學院 |
| 16 | 化工模擬與設計 | 劉曉瑞 | 項目教學，理實結合，將工程素質訓練融入課程中 | 化學與生物工程學院 |
| 17 | 社會工作概論 | 李佳 | 注重理論與實務相結合，強調興趣與任務相聯系 | 文法學院 |
| 18 | 秘書寫作 | 張曉霞 | 注重講練結合，注重案例教學 | 文法學院 |
| 19 | 機械產品三維造型設計 | 馬婕 | 以項目為導向的翻轉課堂教學模式 | 機械與汽車工程學院 |
| 20 | 馬克思主義基本原理 | 湯月娟 | 邏輯推導式教學，文本嵌入式教學 | 馬克思主義教學科研部 |
| 21 | 體育—舞蹈 | 張小峰 | 音樂、舞蹈、體育相結合，視頻推送與現場教學相結合 | 基礎課教學部 |
【責任編輯】張九鼎
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