2018年4月20日-2018年4月25日,按照學校學院相關要求,化學工程小組進行了2018屆本科畢業設計(論文)中期檢查工作,主要檢查了完成進度情況、下一步計劃、論文撰寫情況、存在的問題等方便進行了檢查。
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一.論文完成情況 1.畢業設計情況
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設計類型題目的學生已經完成了工藝路線選擇、工藝條件確定、物料衡算、熱量衡算、主體設備計算及輔助設備選型等設計內容;下一步主要進行編寫設計說明書、帶控制點的工藝流程圖繪制、設備裝配圖繪制及布置圖繪制等計算機輔助CAD軟件繪圖。有一部分同學設計進度快,已經完成了流程圖繪制,但很有少數同時計算進度滯后,仍未完成設備計算。論文撰寫均已開始,大部分同學已經完成了第一章文獻綜述的錄入工作,少部分同學開始設計說明書的編寫工作。
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2.畢業論文情況
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論文類型題目的同學均已完成實驗方案制定、實驗藥品試劑儀器等均已到位、基本上完成了預定實驗內容(原料預處理、催化劑制備、合成制備實驗、分析表征等方面)。下一步主要完成分析檢測、數據分析、活性測試等。少數同學利用周末時間,積極開展實驗,實驗內容基本完成;但還有個別同時由于自身原因和實驗條件等客觀原因的制約,沒有完成實驗內容,進度滯后。均已開始論文錄入工作,基本完成了第一章文獻綜述部分和第二章實驗部分內容。
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二.存在的問題 經過本次匯報檢查,我們發現了一些共性問題與不足,主要體現在一下幾點:
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1.完成畢業論文的積極性不夠高,不能積極主動與指導教師溝通反饋問題。
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2.少數同學參加研究生入學考試、公務員考試、二學位考試等活動,早上在校時間不多,指導老師很難監控與管理。
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3.由于圖書館搬遷不能借閱相關書籍,造成實驗設計進度滯后;另一方面學生在這種情況下,不能積極主動采取其他措施來解決問題,往往是束手無策。
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4.學生基礎知識薄弱,分析問題與解決問題的能力不夠。在實驗和設計中遇到問題與困難,沒有有效的措施,往往將問題推給指導教師。
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5.在論文撰寫過程中,學生對于下發的格式規定沒有自信研讀,論文初稿在格式方面就不符合要求。
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三.改進措施 1.指導教師每天定期、不定期組織例會,及時檢查學生論文進度情況,及時發現問題及時解決。
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2.對于實驗/設計難度較高或條件不滿足的,指導教師應該提前預判,結合學生實際學識和能力為基準。
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3.前期教學中,應該側重學生對問題分析和解決能力的培養,嚴把實驗實訓教學質量。
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四.總結 整體上,2018屆本科畢業設計(論文)情況要好于2017屆;主要體現在實驗/設計完成的進度方面,質量也有所提升。主要原因在于學校學院對畢業環節的監管不斷提升學生對畢業設計(論文)的重視程度逐年增強。但也存在一些問題,需要學校、教師和學生共同努力去解決。
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