化學(xué)工藝教研室組織教研室教師利用3月15日下午時(shí)間對石油化工學(xué)院的55名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前期準(zhǔn)備情況進(jìn)行系統(tǒng)檢查,學(xué)生就選題目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、主要研究方法和步驟以及研究進(jìn)度等內(nèi)容進(jìn)行PPT匯報(bào),答辯組根據(jù)學(xué)生匯報(bào)內(nèi)容指出實(shí)驗(yàn)方案存在的問題,并給出建議,具體情況如下:
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42名學(xué)生準(zhǔn)備情況較好,實(shí)驗(yàn)方案或設(shè)計(jì)思路較明確;任亞云、黃娜、王慧、喜金虎、銀措吉、秦昊等6名學(xué)生前期文獻(xiàn)調(diào)研不夠,實(shí)驗(yàn)方法和步驟不明確,建議繼續(xù)加強(qiáng)文獻(xiàn)查閱并和指導(dǎo)教師溝通完成實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì);李文熹、劉靜、梁燕紅、李偉、海燕、賈陽、尚鵬程等7名學(xué)生設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容不明確,缺少設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容,建議與指導(dǎo)教師或企業(yè)導(dǎo)師溝通,確定設(shè)計(jì)內(nèi)容或添加典型設(shè)備或工藝設(shè)計(jì);
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普遍存在的問題:
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1、由于缺乏企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)院導(dǎo)師以及學(xué)生間的溝通,前期文獻(xiàn)調(diào)研不夠充分,部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)預(yù)期成果不夠明確,對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或設(shè)計(jì)內(nèi)容不了解,建議加強(qiáng)學(xué)院導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生溝通,及時(shí)掌握學(xué)生研究進(jìn)展情況;
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2、部分企業(yè)導(dǎo)師給出的選題及工作內(nèi)容只涉及化工工藝選擇或裝置改造,未能鍛煉學(xué)生實(shí)際對化工設(shè)計(jì)能力,建議添加典型設(shè)備的工藝計(jì)算等內(nèi)容;
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3、部分學(xué)生對與研究課題的相關(guān)的實(shí)驗(yàn)原料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程等模糊不清,建議繼續(xù)查閱文獻(xiàn),細(xì)化研究方案。
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4、個(gè)別學(xué)生的實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)工作量偏少,建議增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或設(shè)計(jì)內(nèi)容。
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