2018年3月16日13:30-4:30,在新實驗樓D306教室,工業(yè)分析教研室進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(論文)的開題匯報工作。共有9名教師指導(dǎo)了29名本科畢業(yè)生。下面將此次開題匯報情況總結(jié)如下:
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一、人員組成
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指導(dǎo)教師:副教授:2人,講師:6人,助教:1人(碩士)
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學(xué)生:化學(xué)工程與工藝專業(yè)19人,能源化學(xué)工程專業(yè)10人
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二、匯報情況
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全體老師和學(xué)生參與了此次開題匯報,每個學(xué)生準(zhǔn)備了開題ppt,匯報5-8分鐘,由兩位以上老師提問并指出存在的問題。從1點半開始至5點結(jié)束。
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三、做的較好的方面
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1.學(xué)生們都很認(rèn)真地對待此次開題匯報。制作的ppt美觀,內(nèi)容基本符合要求。從匯報中能夠看出,學(xué)生經(jīng)過前期的文獻(xiàn)整理,對自己所做的課題有了一定的認(rèn)識和想法。
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2.指導(dǎo)教師們非常認(rèn)真的對待此項工作。教師們提前對自己所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了檢查,利用課外時間進(jìn)行了預(yù)匯報,指出問題,提出了修改意見,保證了此次匯報的順利進(jìn)行。其他教師在聽取匯報時,能夠積極給出自己的建議和意見,幫助學(xué)生后續(xù)的實驗工作能夠順利完成。
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3.經(jīng)過兩屆的畢業(yè)設(shè)計工作,指導(dǎo)教師們具有了一定的經(jīng)驗,較早地著手了此項工作,開展較為平穩(wěn)順利。
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四、存在的問題及改進(jìn)措施
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1.部分學(xué)生在匯報時仍存在對自己的課題解讀不明確的情況,經(jīng)分析,原因在于文獻(xiàn)的閱讀量還不夠,同時與指導(dǎo)教師的溝通不夠。
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2.學(xué)生對文獻(xiàn)綜述部分的歸納總結(jié)不夠好,選擇的文獻(xiàn)不夠典型。要求學(xué)生應(yīng)多下功夫加大文獻(xiàn)的閱讀量,進(jìn)行歸納總結(jié)。
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3.個別學(xué)生的匯報PPT格式不規(guī)范,文字過多,顏色搭配不合適,有錯別字出現(xiàn)等。此類問題在匯報結(jié)束后老師都進(jìn)行了總結(jié),要求學(xué)生進(jìn)行整改,并敦促學(xué)生要認(rèn)真細(xì)致,才能較好地完成畢業(yè)論文的寫作。
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