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一、根據教學大綱要求，結合學院儀器設備情況，確定實驗項目，制定實驗課的教學計劃。

二、選定或自編實驗課教材、講義。實驗講義的編寫，其內容應包括：

1、實驗基本原理；

2、每個實驗的目的要求及實驗步驟提示；

3、基本操作方法和操作規范；

4、大型綜合實驗或設計性實驗的原則要求與要點提示；

5、設計性實驗的設計思想提示；

6、實驗報告的要求。

三、認真準備實驗，應做到：

1、準備實驗課教材，明確該次實驗課的目的、要求，熟悉實驗的原理、實驗步驟與方法，對實驗可能發生的差錯和儀器設備易出現的故障，要做到事前心中有數；

2、準備實驗儀器設備：檢查、整理、調試好儀器，準備有關材料、試劑、元器件和必備工具，檢查電路、水路的供應情況等；

3、了解學生的實驗基礎，向學生提出預習實驗的要求；

4、熟悉實驗操作，記錄重要數據。

四、實驗教師第一次上課時，應提出實驗室的具體要求，宣講《學生實驗守則》及規章制度、安全事項等，每次實驗課前應清點學生人數，對無故不上課者以曠課論處。

五、實驗過程中，認真檢查學生實驗情況，培養學生獨立操作能力。發現有違反操作規程情況，應立即指出，對不聽教師勸導的學生，有權停止該生的此次實驗。

六、實驗完畢，應安排學生收檢歸還實驗儀器、工具等，按規定進行斷電、關水、關氣操作，將儀器歸位，恢復原狀，組織學生搞好實驗室衛生。學生的實驗記錄經教師檢查后，學生方可離開實驗室。

七、收交批改學生的實驗報告。根據學生的實驗態度、動手能力、實驗報告的水平及愛護儀器設備、節約原材料等表現評定實驗成績，對實驗報告中反映出的共性問題，予以講評。

八、評定學生實驗成績。實驗課的考試包括實驗理論、實驗操作和綜合實驗能力。實驗課成績按比例納入課程考核總分。

九、調停課制度。實驗教師調課需要在OA系統上申請，由主管教學副院長批準后，在實踐教學中心備案，方可調課。

十、上課時間管理。嚴格按照學校上課時間規定，禁止遲到、早退。實驗課統一安排到學生課內時間和課外空堂時間，杜絕中午為學生做實驗。

十一、實驗教師所帶資料。

1、?實驗大綱。

2、?實驗指導書和實驗講義。

3、?學生成績單。

十二、實驗使用記錄的填寫。任課教師下課以后要認真填寫使用記錄和設備損壞賠償記錄。