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電力學院在“2016年全國高等職業院校技能競賽”中
日期：2016-11-20
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2016年全國高職院校學生大型火電機組集控運行技術技能競賽于11月15日至11月18日在鄭州隆重舉行。本次大賽共有19所職業院校、61個代表隊、122名選手同臺競技。比賽方式由理論考試、機組冷態啟動操作和機組事故判斷處理三個部分組成。我院選送的兩支代表隊4名學生不畏強手、敢于拼搏、發揮團隊合作精神，熱能與動力裝置1501班楊建鑫同學榮獲超臨界600MW機組項目三等獎，田亮獲該項目優秀獎，梁佳奇與尹永樂同學獲得亞臨界300MW機組項目優秀獎。全體參賽隊員們在比賽中充分展示了扎實的專業理論知識、良好的技術技能水平，取得了競技成績和精神文明雙豐收，為銀川大學在全國高職院校火電機組仿真競賽中爭得一席之地，為我校爭得了榮譽，也提高了我校在全國高職院校中的知名度。
? 此次大賽由全國電力職業教育教學指導委員會主辦，鄭州高等電力?？茖W校承辦，博努力(北京)仿真技術有限公司協辦。大賽旨在全面提升高等職業院校集控運行專業人才培養質量，是檢驗高職院?；痣姀S集控運行專業水平的一次盛會；同時也是我院人才培養水平的一次良好展示，對促進教學改革、專業建設、人才培養等具有重要而深遠的意義。大賽從9月26日預報名，10月初完成對各個參賽學校教師的培訓工作。從接到報名文件開始，受到校領導和電力學院院領導的高度重視，積極組織教師對預報名學生進行培訓。根據比賽內容，只能由電廠熱能動力裝置專業的高職學生報名參賽，而我校本專業只有一個班共39人，預報名學生人數是20人。培訓一周后，很多學生感覺非常吃力，選擇了放棄，僅剩八人。到10月20日，臨近參賽時，又有兩名學生感覺培訓強度大，不能適應，放棄參賽。10月30日，指導教師從剩余的六名學生中再三斟酌，最終決定從中選取四名學生，分成兩組分別參加300MW和600MW的比賽。
? 此次競賽是我校第一次組織學生參加。為做好此次競賽的參賽工作，學院領導高度重視，在培訓時間、培訓場地、培訓設備及經費、培訓人員調配方面給予了全力支持。于淼老師主要負責理論部分，胡海偉老師負責仿真機實操部分的競賽指導，他們在培訓過程中通力配合，密切合作，兩位老師既在理論中穿插實操練習，又在實操培訓中進行理論講解，并根據每階段培訓效果及時調整培訓方案和進度，大大增強了培訓效果，同時他們克服了教學任務重、培訓時間緊、家庭事務多的困難，從學生報名選拔、培訓到競賽指導歷時一個半月全身心投入，在不影響他們正常教學任務的情況下圓滿完成培訓任務。郭瑞芳老師被聘為此次大賽裁判組成員，她在熟悉裁判工作流程和仿真操作評分細則的同時也主動承擔了參賽學生理論和實操培訓輔導工作，大大減輕了兩位培訓老師的培訓工作量，培訓期間她積極與其他裁判組成員溝通交流，深挖各類競賽題目的得分點和評分標準，以此來及時調整培訓方式，極大提高了此次競賽的培訓效果和進度。張萍老師作為此次競賽組的領隊老師，在自己課時重、時間緊的情況下，及時向學院領導匯報反饋情況，處理解決各種后續事務，為培訓老師能安心培訓解決了后顧之憂。她及時與競賽組委、承辦學校、仿真軟件公司進行賽前、賽中、賽后所有事宜的接洽安排，第一時間得到最新信息資料并及時傳達，同時做好全部人員的行程安排和食宿安排，等等。正是由于各位老師的合理分工、密切配合的工作作風和勇于付出、甘于奉獻的精神以及全體參賽學生勇于挑戰自我、戰勝自我的學習信念，才取得了這份來之不易的成績。
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? 此次大賽由全國電力職業教育教學指導委員會主辦，鄭州高等電力?？茖W校承辦，博努力(北京)仿真技術有限公司協辦。大賽旨在全面提升高等職業院校集控運行專業人才培養質量，是檢驗高職院?；痣姀S集控運行專業水平的一次盛會；同時也是我院人才培養水平的一次良好展示，對促進教學改革、專業建設、人才培養等具有重要而深遠的意義。大賽從9月26日預報名，10月初完成對各個參賽學校教師的培訓工作。從接到報名文件開始，受到校領導和電力學院院領導的高度重視，積極組織教師對預報名學生進行培訓。根據比賽內容，只能由電廠熱能動力裝置專業的高職學生報名參賽，而我校本專業只有一個班共39人，預報名學生人數是20人。培訓一周后，很多學生感覺非常吃力，選擇了放棄，僅剩八人。到10月20日，臨近參賽時，又有兩名學生感覺培訓強度大，不能適應，放棄參賽。10月30日，指導教師從剩余的六名學生中再三斟酌，最終決定從中選取四名學生，分成兩組分別參加300MW和600MW的比賽。
? 此次競賽是我校第一次組織學生參加。為做好此次競賽的參賽工作，學院領導高度重視，在培訓時間、培訓場地、培訓設備及經費、培訓人員調配方面給予了全力支持。于淼老師主要負責理論部分，胡海偉老師負責仿真機實操部分的競賽指導，他們在培訓過程中通力配合，密切合作，兩位老師既在理論中穿插實操練習，又在實操培訓中進行理論講解，并根據每階段培訓效果及時調整培訓方案和進度，大大增強了培訓效果，同時他們克服了教學任務重、培訓時間緊、家庭事務多的困難，從學生報名選拔、培訓到競賽指導歷時一個半月全身心投入，在不影響他們正常教學任務的情況下圓滿完成培訓任務。郭瑞芳老師被聘為此次大賽裁判組成員，她在熟悉裁判工作流程和仿真操作評分細則的同時也主動承擔了參賽學生理論和實操培訓輔導工作，大大減輕了兩位培訓老師的培訓工作量，培訓期間她積極與其他裁判組成員溝通交流，深挖各類競賽題目的得分點和評分標準，以此來及時調整培訓方式，極大提高了此次競賽的培訓效果和進度。張萍老師作為此次競賽組的領隊老師，在自己課時重、時間緊的情況下，及時向學院領導匯報反饋情況，處理解決各種后續事務，為培訓老師能安心培訓解決了后顧之憂。她及時與競賽組委、承辦學校、仿真軟件公司進行賽前、賽中、賽后所有事宜的接洽安排，第一時間得到最新信息資料并及時傳達，同時做好全部人員的行程安排和食宿安排，等等。正是由于各位老師的合理分工、密切配合的工作作風和勇于付出、甘于奉獻的精神以及全體參賽學生勇于挑戰自我、戰勝自我的學習信念，才取得了這份來之不易的成績。
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? 對于首次參加這類型的大賽，能取得這樣的成績實屬不易，同時也給同學們增強了信心，大家表示明年一定還來參賽，并且要取得更加優異的成績。學校領導和學院領導更是非常重視，還在電力學院表彰大會上再次表彰了獲獎的同學，鼓勵更多的同學們參加各類專業技能比賽。
? 通過參加此次大賽，一方面提高學生學習技能的興趣，勤學苦練，提高專業綜合能力，更好地適應生產崗位需求；另一方面，為電力職業院校之間提供了交流學習的機會，通過技術比武，互相學習，互相提高。與此同時，也為企業搭建了解學校、了解學生，擇優挑選企業員工的平臺，促進企業和學院在專業人才培養上的進一步合作。
在此，感謝各位校領導和學院領導的大力支持，電力學院全體師生會再接再厲，爭取帶領學生參加更多區級、國家級專業技能比賽，取得更多更大的收獲！祝電力學院在今后的各類競賽中捷報頻傳，勇創佳績。同時也祝愿學院發展得越來越好！
? 通過參加此次大賽，一方面提高學生學習技能的興趣，勤學苦練，提高專業綜合能力，更好地適應生產崗位需求；另一方面，為電力職業院校之間提供了交流學習的機會，通過技術比武，互相學習，互相提高。與此同時，也為企業搭建了解學校、了解學生，擇優挑選企業員工的平臺，促進企業和學院在專業人才培養上的進一步合作。
在此，感謝各位校領導和學院領導的大力支持，電力學院全體師生會再接再厲，爭取帶領學生參加更多區級、國家級專業技能比賽，取得更多更大的收獲！祝電力學院在今后的各類競賽中捷報頻傳，勇創佳績。同時也祝愿學院發展得越來越好！
