2016/11/29
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??校網(wǎng)訊?11月24日下午，臺(tái)灣樹德科技大學(xué)教務(wù)長、教學(xué)與學(xué)習(xí)資源中心主任、流通管理系副教授郭輝明博士應(yīng)邀在銀川能源學(xué)院現(xiàn)代教育中心5樓多功能廳為該校近500名教師代表作了《適性與創(chuàng)新創(chuàng)意教學(xué)培養(yǎng)業(yè)界可用人才》專題報(bào)告。這是銀川能源學(xué)院"轉(zhuǎn)型發(fā)展"教育思想大討論系列專題報(bào)告的第一場報(bào)告，郭輝明博士以臺(tái)灣樹德科技大學(xué)為例，與銀能教師共同分享了如何在轉(zhuǎn)型發(fā)展中培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才的經(jīng)驗(yàn)與心得。銀川能源學(xué)院教務(wù)處處長張九鼎主持報(bào)告會(huì)。
??報(bào)告中，郭輝明博士介紹了臺(tái)灣樹德科技大學(xué)的人才培養(yǎng)模式，介紹了什么是適性教育、臺(tái)灣樹德科技大學(xué)的教學(xué)單位現(xiàn)狀、菁英培育計(jì)劃理念及整體成效等。樹德科技大學(xué)落實(shí)"學(xué)術(shù)、知性、快樂、希望的校訓(xùn)，營造具有特色化、國際化、優(yōu)質(zhì)化及多元化之學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)術(shù)德兼?zhèn)洹⒄\懇踏實(shí)之優(yōu)秀學(xué)生，成為業(yè)界優(yōu)先選用之人才"的教育目標(biāo)，以及"樹德科大不缺學(xué)生，也不缺好學(xué)生，而是我們想要擁有更多的好學(xué)生"的菁英獎(jiǎng)學(xué)金精神。郭輝明博士還從適性教學(xué)培養(yǎng)商業(yè)界所需人才、業(yè)師共授、產(chǎn)學(xué)共思營、學(xué)生業(yè)界實(shí)習(xí)、共同編撰教材等方面與大家分享了核心專業(yè)課程如何貼近業(yè)界實(shí)際需求。他還詳細(xì)介紹了核心基礎(chǔ)課程實(shí)施循環(huán)式教學(xué)與基礎(chǔ)課程適性分班教學(xué)、專業(yè)課程實(shí)施小班教學(xué)的教學(xué)模式，通過案例分析，詳述了創(chuàng)新創(chuàng)意的教學(xué)方式及取得成果。
??通過聆聽報(bào)告，臺(tái)灣樹德科技大學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功的教學(xué)模式，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)的無縫對(duì)接培養(yǎng)，無不引起銀川能源學(xué)院教師的感慨："我們能夠從樹德科技大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)里借鑒什么？在立足于銀川能源學(xué)院改革發(fā)展實(shí)際中，怎么樣走出一條具有銀能特色的轉(zhuǎn)型之路？怎樣培養(yǎng)出具有銀能精神的可用人才？每位教師在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中如何適應(yīng)應(yīng)用型教學(xué)科研的新挑戰(zhàn)？這是值得我們廣大教師深思的一項(xiàng)大課題。"（李娟 楊文雅）
【責(zé)任編輯】王松鵬? 李娟
