2017/3/17
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??校網(wǎng)訊?3月10日，副校長梁延堂、常璇一行25人赴合肥學(xué)院考察學(xué)習基于能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系改革及模塊化教學(xué)。
??上午，兩校進行了座談交流。合肥學(xué)院黨委書記蔡敬民介紹了我國應(yīng)用型高校的發(fā)展、華盛頓協(xié)議情況和高校質(zhì)量保障體系的建設(shè)，蔡書記同時強調(diào)了高校區(qū)域發(fā)展、開放辦學(xué)的重要性；陳秀副校長介紹了合肥學(xué)院實施模塊化教學(xué)的基本情況。隨后，合肥學(xué)院譚敏教授和李道芳教授分別作了《基于模塊化的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系架構(gòu)》和《實施能力導(dǎo)向的模塊化教學(xué)體系的探討》的報告。譚教授結(jié)合合肥學(xué)院模塊化教學(xué)改革的經(jīng)驗，重點講授了如何構(gòu)建模塊化人才培養(yǎng)方案及課程體系、如何開展以學(xué)生為主體的第二課堂。她強調(diào)模塊化教學(xué)改革的核心是從以"知識輸入為導(dǎo)向"變成以"知識輸出為導(dǎo)向"，也就是從以"哪些內(nèi)容我要講授"變成以"哪些能力學(xué)生通過學(xué)習應(yīng)該獲得"。李教授則結(jié)合"物流管理"專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，重點講授了基于模塊化的人才培養(yǎng)方案構(gòu)建以及模塊化課程的授課方式。他強調(diào)模塊具有可拆分性和靈活性，適應(yīng)個性化人才培養(yǎng)。
??下午，各學(xué)院與合肥學(xué)院進行了對口交流，同時，副校長常璇教授及教務(wù)處負責人聽取了合肥學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處余國江處長作的《合肥學(xué)院審核評估工作交流匯報》的報告。報告的內(nèi)容對我校準備合格評估具有一定的借鑒意義。（李濤/文圖）
【責任編輯】馬學(xué)忠? 李娟
